Leitbild
Betreuungs- und Erziehungskultur
Das Bundesschülerheim und seine MitarbeiterInnen (Direktor, ErzieherInnen, Sekretärinnen, Haus- Küchen- und Reinigungspersonal) verfolgen das Ziel, den BewohnerInnen erfolgversprechende Voraussetzungen für ihre Schul- und Berufslaufbahn sowie ihre persönliche Entwicklung, Reifung und Sinnfindung zu schaffen. In diesem Sinn ist das Bundesschülerheim ein Ort des Lebens und ein Ort des Lernens für Jugendliche, die nicht von ihrem Wohnort und ihrem Elternhaus aus täglich ihre Schule besuchen können. Als Wohn-, Studien-, Freizeit- und Erholungsraum stellt das BSH für alle darin Wohnenden eine intensive Erfahrung des Zusammenlebens dar. Als Prinzipien der zwischenmenschlichen und erzieherisch-pädagogischen Beziehungen gelten:
Die Kunst des Erziehung sehen wir, wie es Clemens Wagerer treffend formuliert, "erstens in der Wahrnehmung der Einzig- und Einmaligkeit der zu erziehenden Person und zweitens im laufenden Bemühen das richtige (individuell verschiedene) Maß zwischen Bewahren und Bewähren, Festhalten und Loslassen, Einschränkung und Freiheit, Güte und Strenge in der Auseinandersetzung mit dem Heranwachsenden zu finden und danach zu handeln" (Wagerer, Clemens: Skriptum für Internatspädagogik, Wien 2001).